[公务员考试言语理解怎么提高]2017甘肃公务员考试言语理解冲刺(5.27)

更新时间:2018-09-12 来源:甘肃 点击:

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2017年甘肃公务员考试言语理解冲刺(5.27)


2017年甘肃公务员考试言语理解冲刺练习,由甘肃公务员考试网(http://www.gjgwy.net/gsgwy/)编辑汇总,为2017甘肃公务员考试做准备:



  材料(一)

  

  以下是北京市人民政府对外发文的一部分,阅读之后回答1—5题:

  

  ____:

  

  ①职业培训是____劳动者技能水平和促进就业、____就业的重要手段。加强职业培训,加速____高素质技能人才,是实施“人文北京、科技北京、绿色北京”战略和建设中国特色世界城市的必由之路。为进一步加强职业培训工作,根据《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》(国发〔2010〕36号),结合本市实际,现提出如下意见:

  

  ②对本市紧缺、企业急需的非本市户籍的技师、高级技师,可参照有关规定办理《北京市工作居住证》;对在京工作3年以上、按规定缴纳社会保险且取得技师及以上职业资格证书,并在工作中做出突出贡献的来京务工人员,经本市引进人才综合评价为优秀的,可从外省市直接引进。继续加大职业院校高水平教师引进力度,获得或培养国家级职业技能竞赛第一名的教师,可从外省市直接引进;对职业院校急需紧缺专业的学科带头人,通过了本市引进人才综合评价的,可从外省市引进,建立和完善高技能人才柔性流动和区域合作机制,鼓励高技能人才通过咨询服务、技术攻关、项目引进等多种方式发挥作用,对企业、职业院校根据生产和教学需要引进、聘用的国外专家和留学生,享受本市有关人才的优惠政策。

  

  ③积极推进国家职业资格证书制度,大力加强职业技能鉴定工作。加大适应首都发展需要的新职业(工种)标准开发力度,及时更新、完善职业技能鉴定题库。推进职业技能鉴定社会化管理工作,按照“统一标准、统一命题、统一考务和统一证书”的原则,优化运行机制,加强职业技能鉴定专业化队伍建设,不断提高职业技能鉴定管理水平和质量。健全以职业能力和工作业绩为重点的技能人才多元评价体系,完善“统一标准、自主申报、社会考核、企业聘任”的考评机制,进一步突破比例、年龄、资历和身份界限,拓宽技能人才成长通道。

  

  完善多层次职业技能竞赛工作机制,每年举办不少于30个职业(工种)的行业、地区性职业技能竞赛,每3年举办一次全市性职业技能竞赛。

  


  1.下列关于该公文主送机关的表述,最恰当的一项是:

  

  A.市政府各委、办、局、各区、县人民政府,各市属机构

  

  B.各区、县人民政府,各市属机构、市政府各委、办、局

  

  C.各市属机构,市政府各委、办、局,各区、县人民政府

  

  D.各区、县人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构

  


  2.依次填入第①段三处划线部分的词语,最恰当的是

  

  A.提高  保障  发现培训           B.提高  稳定  培养造就

  

  C.稳定  支持  培养教育           D.稳定  保障  锻炼提拔

  


  3.根据本文,下列哪位属于可从外省市直接引进的人才?

  

  A.杨某,非北京户籍,是北京市某企业急需的高级技师

  

  B.李某,已在京工作6年,经引进人才综合评价为优秀

  

  C.刘某,符合北京某职业院校急需紧缺专业学科带头人的要求

  

  D.张某,她所培养的学生在国家级职业技能竞赛中获得第一名

  


  4.该公文的类型最可能是:

  

  A.意见           B.函           C.命令         D.通知

  


  5.第③段内容是针对下列哪项工作目标提出来的?

  

  A.设定专业人才的多元化选拔标准

  

  B.完善职业技能人才统一考试制度

  

  C.构建高质量的技能考核评价体系

  

  D.加大职业技能人才培养选拔力度

  



甘肃公务员考试网(http://www.gjgwy.net/gsgwy/)友情提醒您,先做题目再对答案,答案请见下一页:





  1.【D】   解析:一般来说,主送单位的顺序是“先外后内”,即把同是下一级的各地方政府放在前,本机关的职能部门放在后。其次是依“党政军群”之先后顺序。故先写下一级人民政府,再写市属机关,最后是市属机构。

  

  2.【B】   解析:第一空,与之搭配的宾语为“水平”,故排除C、D的“稳定”;第三空,前文为“加强职业培训”,空格后搭配的宾语为“人才”,显然职业培训与发现人才之间并无直接关联,故排除A项,选B。代入第二空验证,“稳定就业”语义通顺完整,符合文意。

  

  3.【D】   解析:根据文章第二段“继续加大职业院校高水平教师引进力度,获得或培养国家级职业技能竞赛第一名的教师,可从外省市直接引进”,D项符合该老师培养了第一名的要求,符合要求;A项只说明是企业急需,并没有说明是否本市紧缺,故不选;B项并没有说他取得技师及以上职业资格,故不选。C项只说了院校急需紧缺专业学科带头人,但并未说明是否通过了本市引进人才综合评价,故不选。

  

  4.【A】   解析:意见是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。意见的指导性很强,有时是针对当时带有普遍性的问题发布的,有时是针对局部性的问题而发布的,适用于对重要问题提出见解和处理办法。

  

  函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。

  

  命令(令)是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文。它适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员,撤销下级机关不适当的决定。命令必须严肃审慎,不能滥用,错用。据《中华人民共和国宪法》和《地方各级人民代表大会组织法》规定:中国人民代表大会常务委员会委员长、中华人民共和国主席、国务院总理、各部部长、各委员会主任可以发布命令。

  

  通知,是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理某项事务等。

  

  根据上述四种公文的用途,判断本文发文机关和主送机关间存在明显的隶属关系,故排除B选项;而本文的发文主体不在“中国人民代表大会常务委员会委员长、中华人民共和国主席、国务院总理、各部部长、各委员会主任”之中,故排除C;本文有很强的指导性,意见更为合适。

  

  5.【C】   解析:该段首句提出了对于职业资格证书制度、职业技能鉴定、开发新工种等工种的要求,皆是对于职业技能评判方式的要求;第二句进一步说明职业技能鉴定工作的详细展开方式;第三句强调健全以职业和技能为重点的多元评价体系和考评机制,摒除限制人才发展的各种框架,依然是对于职业技能评判的重视。故结合整个文段,应选C项。

  

  文段主要围绕职业技能为中心进行展开,而C项的论述主体为“人才”,排除;B项仅为职业技能鉴定工作中的一个部分,排除;D项中的“培养”是文段未涉及的,无中生有,排除。




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