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公共基础知识部分

一、政治基础知识

（一）马克思主义哲学

1、科学的世界观和方法论

2、物质和意识

3、唯物辩证法

4、辩证唯物主义认识论

5、唯物主义的社会历史观

（二）毛泽东思想

1、毛泽东思想的形成与发展

2、新民主主义革命和新民主主义社会

3、社会主义改造和社会主义建设

4、统一战线

5、人民战争和人民军队

6、党的领导和党的建设

7、思想政治工作

8、政策和策略

9、国际关系和外交方针

10、毛泽东思想的活的灵魂

11、毛泽东思想的历史地位

（三）邓小平理论

1、邓小平理论的历史地位

2、邓小平理论的精髓

3、社会主义的本质与根本任务

4、社会主义初级阶段

5、社会主义改革

6、社会主义对外开放

7、社会主义建设发展战略

8、社会主义市场经济

9、社会主义民主与法制

10、社会主义精神文明建设

11、“一国两制”构想与祖国统一

12、社会主义国家外交战略

13、社会主义事业的领导核心和依靠力量

（四）“三个代表”重要思想

1、“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础

2、“三个代表”重要思想的历史地位

3、“三个代表”重要思想的科学内涵

4、“三个代表”重要思想的理论创新和实践创新

5、“三个代表”重要思想的根本要求

（五）科学发展观与社会主义和谐社会

1、贯彻和落实科学发展观

2、构建社会主义和谐社会

（六）十八大知识

1.十八大报告精神

2.十八届三中全会精神

3.十八届四中全会精神

4.党章知识

5.习近平系列重要讲话精神

二、经济学知识

（一）马克思主义政治经济学

1、商品与货币

2、经济制度及其类型

3、资本与剩余价值

4、资本主义发展的历史趋势

（二）社会主义市场经济体制

1、经济体制

2、市场经济

3、社会主义市场经济

（三）微观经济与宏观经济

1、微观经济

2、宏观经济

三、法律基础知识

（一）法理学

（二）宪法

1、宪法

2、立法法

（三）行政法法律制度

1、行政法

2、行政处罚法

3、行政许可法

4、行政复议法

5、行政诉讼法

6、国家赔偿法

（四）民事法律制度

1、民法

2、合同法

3、知识产权法律制度

4、婚姻法

5、继承法

6、物权法

（五）劳动法律制度

（六）刑法

（七）诉讼法律制度

1、诉讼法的基本理论

2、民事诉讼法

3、刑事诉讼法

四、科技与人文知识

（一）科学技术

1、我国科学技术发展的战略、方针和政策

2、科学技术常识

3、高新技术

（二）历史

1、中国古代史

2、中国近代史

3、中国现代史

4、中共党史

5、世界历史

（三）文学常识

1、中国文学常识

2、外国文学常识

五、计算机基础知识

1、计算机基础概述

2、计算机应用

六、公文与论文写作知识 　　

（一）公文 　　

（二）学术论文 　

七、环境保护 　　

（一）环境 　　

（二）生态系统 　　

（三）当前世界面临的主要环境问题 　

（四）可持续发展 　　

八、事业单位概况 　　

（一）事业单位概述 　　

（二）事业单位改革 　　

（三）事业单位人事制度改革 　

九、国情、省情、市情和时事政治

1、国土、人口和国力

2、陕西省的自然状况、历史文化和经济发展

3、咸阳市的自然状况、历史文化和经济发展

4、重大时政专题：2015年1月至10月的国际国内重大事件。

专业基础知识部分

一、教育政策法规

1.依法治教概述、依法治教的基本原则

2.教育法的基本理论

3.教育法律责任

4.教育权与受教育权

5.政府的教育职权

6.义务教育及义务教育阶段的政府教育权

7.教育法律关系主体——教师、学生

二、教育学

（一）教育学绪论

1.教育学的研究对象

2.教育学的历史发展

（二）教育的本质、起源和发展

1.教育的起源

2.教育的本质

3.教育的发展

（三）教育基本规律

1.教育与社会的发展

2.教育与人的发展

（四）教育目的

1.教育目的概述

2.我国教育目的

（五）教师与学生

1.教师

2.学生

3.师生关系

（六）班主任工作

1.班级与班集体

2.班主任工作

（七）课程

1.课程的概念

2.课程理论流派

3.国外课程改革的趋势

4.我国课程编定的原则

5.我国中小学的课程

6.我国中小学课程改革

（八）教学与教学过程

1.教学的概念

2.教学意义与任务

3.教学过程本质与基本阶段

4.教学过程规律

（九）教学原则与方法

1.教学原则

2.教学方法

（十）教学组织形式与教学基本环节

1.教学组织形式

2.教学基本环节

（十一）教学质量与教学评价

1.教学质量

2.教学评价

三、普通心理与教育心理

（一）教育心理学概述

1.教育心理学——研究体系及其任务

2.教育心理学的产生与发展

3.教育心理学——研究原则、方法与程序

（二）人的心理发展

1.心理的实质与心理过程

2.心理发展理论及其影响因素

（三）学习理论

1.学习的概述

2.学习的类型与过程

3.学习的基本理论

（四）知识的学习

1.知识的概述

2.陈述性知识与程序性知识的学习

3.知识学习的策略

（五）智力与创造力的培养

1.智力与创新能力的概述

2.问题解决

3.创造力的培养

（六）技能的学习

1.技能的概述

2.智力技能的形成与培养

3.动作技能的学习

（七）学习动机

1.学习动机概述

2.学习动机的基本理论

3.学习动机的激发与培养

（八）学习品质与人格培养

1.学习品质的概述

2.学习品质的培养

3.人格与人格教育

（九）学生心理健康与教育

1.心理健康教育概述

2.学生学习心理问题及其干预

四、教师职业道德

1.道德的内涵、功能

2.职业道德内涵、特点、体现方面、意义与作用

3.社会主义职业道德的内涵、基本特征、核心、基本原则

4.教师职业道德内涵、特点、基本原则、基本规范

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