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每当有人提出给杨佳拍照，杨佳都停下脚步，微微侧身、微笑，黑白呢子大衣配上红色的围巾，给庄严肃穆的人民大会堂增添了一分亮色。拍完照，杨佳会站在原地等待姐姐陪她上车，从容、淡雅。

15岁考入大学，19岁大学毕业留校任教，24岁成为中科院最年轻的讲师，但在29岁时不幸失明。29岁之前，她在超越别人；29岁之后，她选择超越自我。她成为哈佛大学建校300年来第一位获MPA学位的外国盲人学生，被哈佛大学肯尼迪政府学院院长约瑟夫·奈誉为“中国的软实力”，是我国历史上第一位联合国残疾人权利委员会委员，也是第一位荣获哈佛大学肯尼迪政府学院“校友成就奖”的来自大陆的中国人。她就是全国政协委员、九三学社中央常委、中国科学院大学教授杨佳。

杨佳是全国政协委员中唯一一位盲人女委员，是我国高等学府任职的第一位盲人教授。全国政协委员最主要的履职形式，就是建言献策，尽管杨佳有各种困难，但是她给自己的要求，一直是保质保量完成提案。她的不少提案也被有关方面采纳。去年，她在全国政协十二届三次会议第四次全体会议上代表九三学社中央的大会发言——《点赞正能量厚爱正能量弘扬正能量》更是赢得了持久的掌声。

“如何帮助大学生树立正确的人生观和价值观”“残疾人跟健全人享受同等的高等教育”“残疾人随班就读”“中小学教师性别比例失衡”“女性高科技人才退休”“全民阅读从中小学生抓起”……由于长期从事教育工作，杨佳的很多提案都与教育相关。　

去年，杨佳提交了一个政协提案《关于从中小学生做起推进全民阅读的建议》。让杨佳高兴的是，为了满足特殊读者的需求，去年9月，杨佳参加了天津人民出版社与天津人民广播电台组织的活动，为视障者募集资金印了150套有声大字书，每套书有6本，包括《朝花夕拾》《小王子》《假如给我三天光明》等，这些书都是文学经典而且鼓励人们积极向上。到去年冬天的时候，这150套书已经全部送到了视障读者的手中。　

“我就是希望能通过这样的活动，通过自己的努力，给人们带去更多的温暖。虽然我的眼睛看不见，但可以用心来感受美好的正能量。”杨佳说。

今年是杨佳第9次参加“两会”。怎样让一份提案既能说明问题，又不枯燥干瘪，从哪儿切入？如何表述？两会期间，杨佳每天都在心里盘算这个事情，晚上12点，杨佳还会思考哪个字用得不恰当，专门给记者打电话商讨。

今年，杨佳的提案包括《关于加强中小学课外培训市场管理的建议》《关于借助“互联网+”全面简化学历学位认证程序的建议》《关于切实落实“限塑令”的几点建议》《关于切实加强安全生产的建议》《关于全面放开二胎背景下，构建父母养育行为教育培训体系的建议》等。　

“我从15岁上大学，到19岁开始当大学老师，一直没有离开过校园，也没有离开书，很自然就关心教育，对阅读、培训格外关注。去年的提案谈到了从中小学生抓起，推动全民阅读，今年就继续关注中小学。关注点就不是在校园里，而是在校园外了，就建议加强学校校外培训市场管理。”杨佳说。　

为了课外培训市场的提案，杨佳在生活中时刻关注这个话题。“和身边的人调查，去学校了解情况，比如中关村的小学、朝阳区、石景山的小学都有。”杨佳说，有的时候自己出差，到外省市开会，也会去调研中小学课外培训市场，甚至连回母校，也没有忘记调研中小学课外培训市场。杨佳建议，对中小学课外辅导机构，要把好行业入口关、公示培训机构相关信息、提供项目资助、加强日常监管。　

在二孩时代培训父母养育行为的提案中，杨佳查阅了翔实的数据和资料，有美国心理学家西蒙兹、鲍姆恩的理论研究，也有世界银行与国家人口计生委联合研究和撰写《中国的儿童早期发展和教育：打破贫穷的代际传递与改善未来的竞争力》和《中国少年儿童发展状况调查报告》。杨佳在用做学术的严谨方式撰写提案。杨佳建议，全面二孩政策放开，会形成具有不同特征的父母群体，要有针对性地开展系统的父母教育培训，构建父母养育行为教育培训体系。对于已经形成多孩状态的家庭，培训教育的重点应放在兄弟姐妹关系的调适以及头胎子女的情绪调整上。　

两会期间，准备发言、准备提案，杨佳每天都忙到很晚，她在用自己的忙碌和充实，全心全意演绎和阐释着一名政协委员的光荣职责。“生活中的确有许多不那么完美的地方，但是我们要看到希望，更要践行善举义为。我自己的提案能够得到落实，就是我最快乐的事。”杨佳说。（中国教育新闻网记者张春铭）

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