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1.
蝶,是一个( )的名字,如昙花,如流星,生命在破茧后的几天里( )。但有时生命的消亡并不意味着精神的( ),就像蝶,它们会成为庄生梦里的化身,会传送梁祝生死不渝的约定。
A.虚幻 一闪而逝 幻灭
B.震撼 倏忽而逝 泯灭
C.感动 转瞬即逝 消灭
D.惊艳 匆匆而逝 毁灭
2.
许多时候,“没有问题”,本身就是问题;避重就轻,本身就是大问题。绕开病灶、“ ”,提的意见再多,也是表面热闹,最终会让群众认为活动是在“认认真真走形式”,失去参与的热情,也 中央政策的威信。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.拈轻怕重 损害
B.欲盖弥彰 打击
C.避实就虚 妨碍
D.文过饰非 削弱
3.
良知需要的是温暖而非 。政绩的单向考核、惯例的数字出官和竞争型、压力型的政府工作状态,使得—些干部从政心态变化,对百姓的生活疾苦 ,对百姓的意愿诉求麻木不仁,直至积累的矛盾爆发,才如梦方醒。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.冷漠 无动于衷
B.热情 浑然不觉
C.淡漠 避重就轻
D.虚假 置若罔闻
4.
美国儿童教育家海姆·吉诺特曾说过:“惩罚不能 不良行为,它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心,更加巧妙地 罪行,更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时,他会暗下决心以后要小心,而不是要诚实和负责。”打骂孩子时,虽然孩子表面上 ,内心深处对自己的错误行为根本没有反省,更不会去思考该如何修正自己的错误行为,甚至有些极端的孩子会想办法赶快逃离家庭,逃离父母的管束。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.阻止 掩饰 诚惶诚恐
B.阻挠 隐藏 惊惶失措
C.制止 掩藏 处之泰然
D.制约 掩盖 胆战心惊
5.
现在一些谈中国科技落后的文章,经常以晚清保守派把西方科技作为“奇技淫巧”的例子来说明中国封建社会 科学技术。这只是一种 的说法。实际中国传统上并不排斥科学技术,中国早期学者对此前影响生产力变化和社会变迁的重大发明创造都是相当着重的,并对它们给予了没有任何神秘色彩的记述和肯定。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.排斥 以点带面
B.抵制 断章取义
C.鄙夷 信口开河
D.轻视 以偏概全
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蝶,是一个( )的名字,如昙花,如流星,生命在破茧后的几天里( )。但有时生命的消亡并不意味着精神的( ),就像蝶,它们会成为庄生梦里的化身,会传送梁祝生死不渝的约定。
A.虚幻 一闪而逝 幻灭
B.震撼 倏忽而逝 泯灭
C.感动 转瞬即逝 消灭
D.惊艳 匆匆而逝 毁灭
2.
许多时候,“没有问题”,本身就是问题;避重就轻,本身就是大问题。绕开病灶、“ ”,提的意见再多,也是表面热闹,最终会让群众认为活动是在“认认真真走形式”,失去参与的热情,也 中央政策的威信。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.拈轻怕重 损害
B.欲盖弥彰 打击
C.避实就虚 妨碍
D.文过饰非 削弱
3.
良知需要的是温暖而非 。政绩的单向考核、惯例的数字出官和竞争型、压力型的政府工作状态,使得—些干部从政心态变化,对百姓的生活疾苦 ,对百姓的意愿诉求麻木不仁,直至积累的矛盾爆发,才如梦方醒。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.冷漠 无动于衷
B.热情 浑然不觉
C.淡漠 避重就轻
D.虚假 置若罔闻
4.
美国儿童教育家海姆·吉诺特曾说过:“惩罚不能 不良行为,它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心,更加巧妙地 罪行,更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时,他会暗下决心以后要小心,而不是要诚实和负责。”打骂孩子时,虽然孩子表面上 ,内心深处对自己的错误行为根本没有反省,更不会去思考该如何修正自己的错误行为,甚至有些极端的孩子会想办法赶快逃离家庭,逃离父母的管束。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.阻止 掩饰 诚惶诚恐
B.阻挠 隐藏 惊惶失措
C.制止 掩藏 处之泰然
D.制约 掩盖 胆战心惊
5.
现在一些谈中国科技落后的文章,经常以晚清保守派把西方科技作为“奇技淫巧”的例子来说明中国封建社会 科学技术。这只是一种 的说法。实际中国传统上并不排斥科学技术,中国早期学者对此前影响生产力变化和社会变迁的重大发明创造都是相当着重的,并对它们给予了没有任何神秘色彩的记述和肯定。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.排斥 以点带面
B.抵制 断章取义
C.鄙夷 信口开河
D.轻视 以偏概全
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