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 根据世界银行的统计报告，发达国家的最终消费支出占GDP的比例一般在80%左右，发展中国家一般在70%以上。近30年来，由于我国经济增长较快，投资率较高，消费率呈现出稳步下降的趋势，最终消费支出占GDP的比例大约在55%-65%之间波动。2001年至今，消费率则一直保持在60%一下。全民消费在国民经济中所占比重大大低于国际平均水平。

从这段话中可以推断出，我国的消费政策应调整为（  ）。

A.维持现有的国民消费水平，使国民经济发展保持一定的后劲

B.进一步提高国民消费水平，保持国民经济平稳较快发展

C.继续发扬艰苦奋斗的优良传统，努力促使消费水平稳步下降

D.积极提倡超前消费，力争超越发达国家80%的消费指标

总能不断地制造类似的奇闻异事,高考和入学前后是集中爆发和展示期， 年复一年，学校、孩子和家长似乎被符号化 ：一定是僵化冷漠且糟蹋人的，学生一定是娇生惯养诶来要“垮掉”的，而家长多半是无原则的一味溺爱的，这样的符号化思维大大简化了中国社会以及中国教育的复杂性。

 这段文字意在说明（    ）

A. 符号化的批评无助于教育和社会的进步

B.中国社会和学校的教育使学生缺乏独立性

C.社会舆论易对校园个别事例夸大宣传报道

D.大学生的独立性并不像媒体说的那么差

从根本上说，3D电影的成功秘诀归于其独特的观影体验。米高梅公司的《Audioscopiks》就是因为充分展现了3D影片的纵深运动效果而大获全胜。然而，这样的视觉效果不过是一种技术杂耍式，距离一部影片的艺术表现还有相当大的距离。3D电影如果一味执著于技术上的视觉新鲜感，无法从简单的视觉刺激的瓶颈中突围，势必就会走上唯技术论的死胡同。

 作者通过这段文字最想表达的意思是（   ）。

A.3D电影的成功秘诀归于其独特的观影体验

B.3D电影无法取得技术性和艺术性的统一

C.3D电影的发展前景不容乐观

D.3D电影需要突破简单视觉刺激的瓶颈

A.高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响

B.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权

C.高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求

D.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展

五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定，其标志是《万叶集》的编定，故称“万叶假名”。是为纯粹日语标音文字的基础。 日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的。他们俩人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。

这段文字意在说明的是（  ）。

A.日本文字产生的历史过程

B.汉字在日本的影响和地位

C.汉字对日本文字的影响

D.日本文字与汉字的联系

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