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瑞吉欧的五大教育理念|以五大发展理念引领教育改革发展实践

来源:考试专题  浏览次数:  更新时间:2018-10-12 18:00:15

以五大发展理念引领教育改革发展实践

省教育厅党组书记、厅长,省委教育工委书记黄红武

  3月16日,省教育厅党组以五大发展理念为专题,以扩大会形式召开一场别开生面的中心组学习会。

  会上,厅规划处、办公室、思政处、对外处、基教处负责人分别就五大发展理念作引导性发言之后,与会厅党组成员、机关干部、直属单位(学校)负责人,结合各自学习体会和工作实践踊跃发言,积极互动交流,议程紧凑,气氛热烈。大家会前有准备、会中有启发、会后有收获,达到了预期学习目的。

  省教育厅党组书记、厅长,省委教育工委书记黄红武同志在总结发言时强调,五大发展理念是一个科学体系,与教育工作息息相关,要用自心去理解、领会它的精神实质,与教育发展改革实践融会贯通,把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来,切实以新的发展理念引领新的发展实践。关于创新发展,要把握两个关键词,一是动力,福建教育要追赶东部沿海发达省份,需要把创新作为动力之源,跨越发展才有动力;二是特色,人无我有是特色,人有我优是特色,人优我强是特色,人强我特更是特色,创新就是要创出特色。关于协调发展,各级各类教育之间发展要协调,机关内外事务也要协调。要勤于协调、善于协调,把更多的心思和精力放在部门之间协调上,多去争取资源、破解难题。关于绿色发展,对教育工作来说,要把握两个尊重:一要尊重自然,敬畏自然,与自然和谐共处;二要尊重规律,包括人的成长规律、教育发展的规律。教育改革发展要始终注意辩证思考、保持定力,把握节奏、审时度势,决策部署要合乎教育规律。关于开放发展,开放首先是一种理念,要用开放汇聚一切有用的资源为我所用;其次是一种心态,教育发展任何时候都要坚持开放,不能固步自封;第三是一种情怀,既要以诚待人、不耻下问,也要博采众长、兼容并蓄。关于共享发展,每一个教育领域都有共享的概念,既要关注共享的内涵,明确在那些方向可以共享、应该共享,更要深入了解共享的难处难点在哪里、怎么共享,真正把教育发展成果惠及全体人民。

以五大发展理念为引领
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