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2018年山西公务员考试言语理解冲刺(2.2)

2018年山西公务员考试言语理解冲刺练习，由山西海峡考试网(http://www.gjgwy.net/sxgwy/)编辑汇总，为2018山西公务员考试做准备：

　　1.策略博弈的本质在于参与者的决策相互依存，这种相互作用通过两种方式体现出来：第一种方式是序贯发生，参与者轮流出招；第二种方式是同时发生，参与者同时出招。但是不论如何，每个人必须明白这个博弈中还存在着其他的积极参与者，每个人都要将自己置身在他人的立场上，来评估自己的这一步行动会带来什么结果。下列说法与这段文字相符的是（  ）。

　　A.策略博弈的本质在于团体协作

　　B.博弈的过程中参与者相互影响制约

　　C.博弈中每一步的结果都直接影响全局

　　D.博弈过程中要为他人设身处地地考虑

　　2.丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。这段话意在说明（  ）

　　A.极微小的事情可能造成极严重的后果

　　B.量变引起质变

　　C.因小失大是大忌

　　D.多米诺骨牌效应

　　3.一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋；有些围棋爱好者爱好武术；所有武术爱好者都不爱好健美操；有些桥牌爱好者同时爱好健美操。下列选项中，对这段文字理解无误的是（  ）。

　　A.有的围棋爱好者也爱好桥牌

　　B.有的桥牌爱好者爱好武术

　　C.有的桥牌爱好者不爱好健美操

　　D.围棋爱好者都爱好健美操

　　4.种粮大户们认为，要真正使种粮有效益，农民种粮有积极性，一方面是要加大对种粮新主体的扶持力度，特别是要加大各类补贴力度，规范操作运行，确保各项政策不折不扣地兑现到农民手中，使种粮有效益、不吃亏、得实惠。另一方面，要对稳定多年的种粮规模经营主体优先安排基础设施建设，在国土整治、农业综合开发、粮食基础能力建设、粮食高产创建、测土配方施肥等方面向种粮大户及粮食专业合作社倾斜。对这段文字理解不准确的一项是(    ).

　　A.加大扶持力度有助于提高种粮积极性

　　B.农民种粮积极性的大小取决于种粮的收益

　　C.种粮大户及粮食专业合作社应该享有政策优惠

　　D.加强基础设施建设有助于提高种粮积极性

　　5.不同的地域和族群具有历史形成的独特性，每个人正是这种历史独特性的产物。一位在山区生活的人士曾给出这样的观察：就算你把一群山羊和一群绵羊强行圈在一起，结果还是山羊跟山羊在一块待着，绵羊跟绵羊在一块待着。无论喜欢与否，我们都得接受社会是 由“山羊”和“绵羊”组成的。承认人与人的差异，就必须接受由差异而引起隔阂的存在。这段文字意在说明(    )。

　　A.不同地域和种群具有历史形成的独特性。

　　B.山羊喜欢和山羊待一起，绵羊喜欢跟绵羊在一块

　　C.社会是“绵羊”和“山羊”组成的

　　D.人与人是有差异的，我们必须接受由这种差异带来的隔阂

山西海峡考试网(http://www.gjgwy.net/sxgwy/)友情提醒您，先做题目再对答案，答案请见下一页：

　　1.答案: B

　　【解析】：据提问知此题属于表面主旨题。

　　文章是总分结构，第一句主旨句就提出策略博弈本质是参与者的决策相互依存，而后列举了相互依存的两种表现方式，序贯发生和同时发生，据此判断B项说法正确。

　　A项错误，博弈是为了战胜另一方或多方，所以不可能是“协作”的；C项错误，文段中只是说博弈的“这一步行动会带来怎样的结果”，并没说结果都直接影响全局；D项错误，博弈的过程中要站在他人的立场上来评估自己，而不是为他人考虑，排除D项。故正确答案为B。

　　2.答案: A

　　【解析】：文段说的是丢失了一个钉子使得一个国家灭亡的故事。说明微小的事情可能会造成严重的后果，A项与此意相符，当选。B项量变到质变强调的是积累，排除；C项因小失大指为了很小的利益，造成大的损失，形容得不偿失，与文段不符，排除；D项多米诺骨牌效应指在一个相互联系的系统中，一个很小的初始能量就可能产生一连串的连锁反应，不能体现亡国的严重后果，排除。

　　3.答案: A

　　【解析】：据提问和材料知此题是非典型的细节判断题。由“所有的桥牌爱好者都爱好围棋”可知，有同时爱好桥牌和围棋的，即有的围棋爱好者也爱好桥牌，故A项正确；但围棋爱好者中爱好武术的未必是同时爱好桥牌，即桥牌爱好者不一定爱好武术，故B项错误；根据“有些桥牌爱好者同时爱好健美操”不能推出“有的桥牌爱好者不爱好健美操”，故C项错误；由“有些围棋爱好者爱好武术，所有武术爱好者都不爱好健美操”可知，爱好武术的围棋爱好者也不爱好健美操，故D项错误。故正确答案为A。

　　知识拓展：

　　此题实际上是言语中的逻辑判断题，考查的知识点在于直言命题几种形式的关系分析，这是逻辑中经常出现的考点，有一定难度。考生需要把握几个关系：有的A推不出有的非A；一个A能推出有的A；所有A推得出有的A；有的A推不出所有A；有的A和所有非A矛盾；有的非A和所有A矛盾。     

　　4.答案: B

　　【解析】： 文中描述了要真正使种粮有效益，农民种粮有积极性，后面给了对策，两者属于并列主体，而B项将其描述成了条件关系，故选B。

　　5.答案: D

　　【解析】：文段结构层次明显，首句提出论点，中间展开论述，尾句引出全段主旨句， “承认人与人的差异，就必须接受由差异而引起隔阂的存在。”D项表述与其一致，故答案为D。

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