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　党组两学一做整改清单一

　　当前，“两学一做”活动正在全国上下如火如荼地展开，党员领导干部作为“关键少数”，既是的风向标，也是推动力。而对“两学”意义认识得够不够深，是决定党员领导干部能否下决心认真学习的首要前提。在“两学”过程中，有一些党员领导干部自诩党龄长、觉悟高，认为党章党规内容简单，对其不屑一顾;有一些党员领导干部认为系列讲话与基层实际工作无关，把学习系列讲话看作装点门面的流水公事。这些“懒、散、颓”的思想使学习缺乏动因，严重阻碍着“两学”的效果。

　　约翰·密尔曾说过，只有人类思维模式的基本构成发生巨大变化，人类命运才有可能取得巨大改善。相同的，只有党员领导干部的认识正确到位，学习党章党规、系列讲话才能取得应有之效。党员领导干部想要在“两学一做”中以身作则、率先垂范就必须转变思想，认识到“两学”的重要性。

　　首先，学习共产党党章党规、学习习总书记系列重要讲话精神能够强化理论武装。随着“三次革命”的兴起，我们的生活正感受着日新月异的变化，共产党人要坚持理论自信就要不断汲取时代的呼声，与时俱进，相应的，也就对领导党员干部有了新的要求。而“两学”的最基本意义就在于让广大党员都掌握最核心的理论要求和最先进的理论武器，补足精神之钙。

　　其次，学习共产党党章党规、学习习总书记系列重要讲话精神能够牢筑思想根基。在多元价值观的冲击下，“两学”是帮助在纷繁芜杂的多元观念中培养独立判断力，使广大党员凝聚共识，与党中央同频共振的的重要法宝。

　　最后，学习共产党党章党规、学习习总书记系列重要讲话精神能够站稳群众立场。现在一些基层工作中出现的“老办法不灵，硬办法不能，新办法不会”现象，有时被党员干部归咎于群众的不理解、不配合。事实上，群众“说服”与“认同”难得背后很有可能是党员领导干部自身忽略信仰坚守，导致自身缺乏说服力与认同感。“两学”事实上也是保证党员领导干部自身工作开展，让群众信服的重要前提。

　　培根说得好：“有实际经验的人虽能办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识的人才能办到。”让“两学”出实效，党员领导干部首先就要提高认识，把学习真正当做共产党员的责任，从“知之者”向“乐之者”、“好之者”转变，在接地气的同时，不忘也接接天线，汲取乾坤气象，在这浩然天地间践行着共产党人的修齐治平梦。

　　党组两学一做整改清单二

　　5月6日，内蒙古自治区烟草专卖局(公司)党组召开党组扩大会议，传达学习了中央及国家局有关会议精神，并对做好“两学一做”学习教育进行再动员再部署。

　　会议再次学习了人民日报公开发表的习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上的重要讲话，传达了习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话精神，传达了凌成兴局长在行业“两学一做”学习教育电视电话会议上的重要讲话精神，对进一步扎实推进“两学一做”学习教育提出四点要求。

　　一是做好行业“两学一做”学习教育电视电话会议精神的贯彻落实。要求各级党组织对凌成兴重要讲话进行专题学习，对“两学一做”学习教育进行再动员、再部署。

　　二是进一步强化“两学一做”学习教育的主体责任。要求区局(公司)党组带头制定《党组“两学一做”学习教育具体方案》，细化党组成员在“两学一做”学习教育各环节中的学习安排，走在前列、当好表率;发挥党支部在学习教育中的主体作用，推进“两学一做”学习教育有效开展。

　　三是建立“两学一做”学习教育信息报送机制。要求各单位每半月定期报送“两学一做”学习教育进展情况，并以“五讲五树”为重要抓手，发挥“五讲五树”的持续引领作用。

　　四是做好“两学一做”学习教育与中心工作的深度融合。要求各级党组织围绕中心、服务大局，把学习教育成效体现在推进中心工作上，坚决贯彻落实行业提质增效工作电视电话会议精神圆满完成年度目标任务。

　　党组两学一做整改清单三

　　南京，1030多个基层党(工)委联系地址和电话在网站上公布，让流动党员就近、就便选择党组织，参加组织生活;

　　镇江，党员实行“先锋亮绩、积分管理”，党员作用的发挥实现数据化，有力提升基层党组织凝聚力、战斗力;

　　淮安，立家规正家风由“关键少数”向广大党员延伸，县处级以上领导干部立家规、普通党员正家风，将家规家风建设渗透到千家万户……

　　省委“两学一做”学习教育启动以来，各地各部门思想跟进、政治跟进、行动跟进，把“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，精心组织安排。各市委召开市委常委会，传达学习中央和省委相关会议精神，研究部署“两学一做”学习教育，成立统筹策划和领导机构，全部制定了实施方案。

　　截至5月9日，13个省辖市、95家省直部门单位、58家省部属企业、35家驻宁高校已经进行动员部署，一场面向全体党员的思想、作风、纪律的大锤炼正式全面启动。

　　摸实情，谋划准备功课做在前面

　　“两学一做”学习教育针对全体党员，及时传达好、学习好中央和省委精神，让每一个党员都统一思想、强化认识，是实现全覆盖的重要前提。

　　盐城市结合基层党组织统一活动日，把中央和省委精神要求传达到每一个支部、每一名党员。连云港市通过连云港党建微信推送中央和省委部署要求，并以图解方式进行深入解读，帮助广大党员加深理解。

　　“两学一做”说到底是全体党员思想、作风、纪律的一次自我提升，怎么学、怎么做，都需要有的放矢、切中实际。不少地方把功课做在前头，在制定方案之前，深入基层一线广泛调查研究，对党组织和党员情况提前摸底，努力做到底数清、问题清、对策清、要求清。

　　泰州市下发5600余份调查问卷，摸清党员领导干部和普通党员存在的突出问题，摸清党员群众对开展“两学一做”学习教育的意见建议和期盼，摸清基层党组织对加强“两学一做”学习教育组织领导和督查指导等方面的建议意见。

　　徐州集中排查全市党员组织关系，着力解决“口袋党员”“空挂党员”“隐身党员”“失联党员”等问题，确保将每一名党员都纳入党组织有效管理，确保党员参加学习教育全覆盖、无遗漏。

　　扬州市委每名常委围绕“讲学习、摸情况、找典型、查难点、听意见”主题分别到基层联系点走访调研。镇江市组织开展了为期一个多月的深入调研，通过个别访谈、座谈交流、万人问卷调查等方式，努力掌握第一手情况，为谋划整个学习教育打下坚实基础。

　　求实效，精准指导不走过场

　　“两学一做”基础在学、关键在做。各地制定方案既坚持问题导向，突出解决问题，又坚持分层分类，追求实效性，同时通过一系列具体实在的动作措施确保学习教育扎实推进、不走过场，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　　南京市市委主要领导一竿子“插”入社区、村、非公企业等单位察民情、听民声，结合基层反映的问题提出补齐制度短板、加强流动党员教育服务、强化典型引路等具体要求，市委组织部及时制定11项工作措施，明确责任分工和时间安排，真正以解决问题成效检验学习教育成效。

　　南通市实行分类施策、精准指导，推动党员领导干部争当改革发展、从严治党标杆，机关党员争当务实善为、服务项目标杆，农村党员争当致富带富、引领新风标杆，社区党员争当志愿奉献、服务群众标杆，国有企业党员争当提质增效、改革创新标杆，非公经济和社会组织党员争当克难攻坚、领军创业标杆等，力求任务和要求具体化、精准化。

　　宿迁市推行“菜单式”党课、建立学习教育微信公众号和党支部微信群、编排《党章熠熠放光芒》音舞快板书等，让党员学得方便、学得有兴致。建立健全党费按月交纳、党员登记管理、流动党员个人有关事项报告等制度，强化党员意识，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。目前全市已有24万余名党员通过党支部微信群火热学习中。

　　接地气，自选动作融合地方元素

　　在省委“两学一做”学习教育总体方案的基础上，各地融合地方实际，精心创造了不少体现地方特色的“自选”动作，动作接地气，为实现“两学一做”全覆盖打下良好基础。

　　常州市发挥好各级各类党性教育基地、廉政教育基地载体功能，注重将“道德讲堂”等特色做法坚持好，将“党员义工365”、在职党员进社区等活动与做合格党员的实践要求紧密融合。

　　苏州市坚持“党章学习日”“先锋师资库”“情景党课”等“苏式”做法，注重将推进法治型党组织、基层服务型党组织建设和举办“学思践悟—好家风好家规好家训”系列活动与做合格党员的实践要求紧密融合。

　　无锡市对县处级以上领导干部提出“做一个有信仰的人、有情怀的人、有担当的人、有操守的人”的具体要求，并作为学习讨论的重要内容。

　　丰厚的红色资源也成为各地“两学一做”的鲜活教材。南京市举办“弘扬雨花英烈精神、做合格共产党员”专题展，开设雨花台党性教育专题课，出版《雨花英烈家书》，教育引导党员向先烈先辈学习，汲取精神力量。淮安市发挥恩来干部学院学习教育阵地作用，举办《践行党章的楷模——周恩来》专题巡展，开设专题党课《学习伟人周恩来，争做模范共产党员》，拍摄专题片《周恩来的党性之光》，引导党员干部在学习周恩来精神中深化对党章党规、系列讲话的理解。

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