【www.haixia51.com--行测】

　　2013年新疆对外公布了2013年新疆维吾尔自治区面向社会公开考试录用公务员、工作人员公告，决定面向社会公开考试录用7760名主任科员及以下其他相当职务层次非领导职务的公务员、参照公务员法管理单位工作人员。现2013年新疆考试录用公务员、工作人员报名工作已经结束，为了方便考生备考复习，新疆公务员考试网(http://www.gjgwy.org/xinjiang/)特为考生制作了2013年新疆考录公务员、工作人员报考专题，建议考生CTRL+D添加收藏。

　　为方便考生备考复习，新疆公务员考试网将不断为考生公布备考指导，供考生参考。

　　2013年新疆公务员考试行测之数字推理4种实用解题技巧

　　数字推理题型在近三年国家公务员考试中没有考查，但它并未从考试大纲上删除，而且仍然出现在一些地方考试中，题量为5道题或10道题，并且考题难度系数有上升的趋势。因此提醒考生仍要引起重视，做到有备无患。

　　在做数字推理时，考生常常会因无法判断题型的规律而找不到突破点，在此新疆公务员考试网对数字推理解题思路整理如下：

　　备考方向

　　1.备考重点：多级数列、分式数列、幂次方数列和递推数列。其中多级数列是最重要、最基础的一种题型，出题时可融合等差数列、等比数列等。

　　2.基本数列：根式数列、间隔数列、分组数列等在江苏行测中也会出现。

　　3.拓展数列：质数数列、图形数列是近年来各省地方考试出现较多的题型，考生应该引起重视。

　　解题思路

　　从数列“长相”判定数列规律是做好数字推理的重要方法，其“长相”包括数列的长度、正负号、各项差值大小及变化趋势等。从这些“长相”特征来判断出它属于哪种类型，然后再确定解题方法，这样可以大大提高解题速度和正确率。

　　1、如果数字呈现递增或递减的变化幅度很大，一般会有多次方出现；如果数字呈现递增或递减的变化幅度不是很大，则有可能为多级数列。

　　【例1】7，7，9，17，43，（  ）

　　A.119               B.117             C.123              D.121

　　【解析】C。

　　解法一：这是一个多级等比数列。后一项减去前一项得到0，2，8，26，（80），继续后一项减去前一项得到2，6，18，（54），这是一个公比为3的等比数列。

　　解法一：这是一个多级等比数列。后一项减去前一项得到0，2，8，26，（80），这是一个幂次方数列，数列各项分别可以写成30-1，31-1，32-1，33-1，（34-1）。

　　2、如果题目的数字是正负符号间隔排列的，则可能会有（-1）n出现或是公比为负数的等比数列，一般多以（-1）n形式出现。

　　【例1】2，-7，28，-63，（  ）

　　A.126             B.136             C.160             D.216

　　【解析】A。数列为正负符号间隔排列，可能有（-1）n出现；数列各项数字呈现递增变化，且变化幅度比较大，则可能为多次方数列；而7，28，63这三个数字和8，27，64非常接近，综合这三个因素可以推出数列的变化规律为2=13+1，-7=-23+1，28=33+1，-63=-43+1，所以未知项为53+1=126。

　　3、如果数列给出的项数比较多，数列比较长，达到8个甚至更多，则可能会是隔项数列或分组数列。另外，如果数列有两个未知项，则多数为隔项数列或分组数列。

　　【例1】1，3，11，15，20，28，7，23，（  ），55

　　A.23               B.25              C.27               D.29

　　【解析】A。观察数列可以看出，题中数列加上未知项共有10项，符合长数列的特征，可能为间隔数列或分组数列。进一步分析可以看出，每两项为一组，后一项减前一项得到2，4，8，16的等比数列，所以未知项为55-32＝23。

　　4、如果数列各项给出的数字较大，达到三位数甚至是四位数，则有可能为多元数列。近年来江苏省每年都会考查1～2道这类题目，考生应该引起足够的重视。　　【例1】2802，3507，4212，（  ）

　　A.5149             B.4917           C.4231            D.5847

　　【解析】B。数列各项分为前后两个部分，前一部分是7的倍数，后一部分是公差为5的等差数列。

　　复习提示

　　1.如果选项当中有不止一个选项都能满足原数列，则需要考查哪个答案最合适、最合理，实践操作过程当中找出哪个规律更加直接，更加简单。

　　【例1】123，456，789，（  ）

　　A.1122            B.101112          C.11112            D.100112

　　【解析】A。这是一个公差为333的等差数列。本题容易误选B项101112，题干可以构成自然数列。内容上的规律大于形式上的规律，所以A项更合适。

　　2.如果按一个合理的规律找出的答案在选项当中没有，则需要重新思考其他规律，并且需要揣摩出题人的意图。

　　3.有些设计不好的模拟题甚至极少数真题，由于数字较少无法确定规律，或者规律太偏无法短时间内想到，这样的题目不宜深究。

本文来源：https://www.haixia51.com/xc/293196/