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同志们：

　　今天我们召开会议，主要是学习贯彻党中央和省委关于“两学一做”学习教育的重大部署，动员机关全体党员干部积极行动起来，认真开展好学习教育，进一步加强思想作风建设，知行合一，以学促用，强化措施，不断加强安全监管工作，促进全省安全生产形势持续稳定向好。为进一步开展好“两学一做”学习教育，下面，我代表省局党组讲三个方面问题。

　　一、高度重视，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义

　　党中央和省委对深入开展“两学一做”学习教育高度重视。今年2月，习近平总书记主持召开中央政治局常委会议，审议学习教育方案并发表重要讲话，从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义、目标要求和重点任务，是深入开展学习教育的基本遵循和纲领性文件。4月6日，中央召开了“两学一做”学习教育座谈会，对“两学一做”学习教育作出全面部署。4月19日，省委召开“两学一做”工作会议，省委书记王宪魁同志作了重要讲话，从实现龙江全面振兴的战略高度，对开展学习教育提出了明确要求。我们一定要高度重视，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，深入学习领会习近平总书记的重要指示精神，把“两学一做”学习教育抓紧抓好、抓出实效。

　　第一，开展“两学一做”学习教育，是推进思想政治建设的重要举措。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央在接连部署开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，今年又在全党开展“两学一做”学习教育，这是着眼于马克思主义执政党建设规律的深刻把握、加强党的思想政治建设的重大举措，是着眼于我们党自身状况的清醒认识、全面从严治党的现实需要，是着眼于全面建成小康社会目标要求、推动管党治党工作向基层延伸的新的实践，充分体现了党中央坚持全面从严治党的政治定力。开展“两学一做”学习教育，旨在推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，真正把思想建设融入日常党内政治生活，抓在日常，严在经常，进一步促进广大党员自觉尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

　　第二，开展“两学一做”学习教育，是为龙江全面振兴创造良好安全生产环境的重要保障。推进龙江全面振兴是习近平总书记对全省广大党员干部的政治交待和重要嘱托。当前，我们的主要任务就是认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，始终聚焦经济建设这个中心，围绕实施“五大规划”、建设“龙江丝路带”、发展重点产业，进一步强化措施，努力减少事故总量，遏制重特大事故发生。要实现这一任务目标，就是要通过开展“两学一做”学习教育，动员每名党员干部充分发挥主观能动性，不断提升工作精气神，把全部精力和心思集中到干事创业上来，把党中央国务院和省委省政府关于安全生产的重大决策部署落到实处，自觉提高能力素质，以最严格的要求落实安全生产责任，以最严厉的手段加强安全监管执法，以最严密的措施防范和遏制重特大事故，以最方便快捷的办事效率服务于企业，为龙江全面振兴发展创造良好的安全生产环境。

　　第三，开展“两学一做”学习教育，是全面提升安全监管能力水平的迫切需要。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，重在坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。省委省政府始终高度重视安全生产工作。针对近期我省一些行业领域、一些地方发生安全生产事故的实际，宪魁书记、陆昊省长、亚枫副省长等省委省政府领导同志及时作出重要批示。宪魁书记指出，近期全国和我省安全生产事故多发，要认真查找原因，真正吸取教训，严防严控重大事故和死亡事故发生;陆昊省长要求，近期事故要通报各地，引起重视，各地市监管工作要强化，龙煤要把安全始终放在首位。胡亚枫副省长批示，要求全面贯彻省委省政府主要领导同志重要批示精神，认真吸取事故教训，进一步强化监管，以煤矿生产安全为核心，以龙煤为预防重点，举一反三，深入落实安全生产责任制。这些重要批示，为做好安全生产工作指明了努力方向。我们一定要以深入开展“两学一做”学习教育为契机，找差距、挖潜力、补短板，以“少出事故，出了事故少伤亡”为核心工作标准，进一步强化担当意识，完善政策措施，提升安全监管能力，有效防范和遏制重特大事故，不断促进安全生产形势稳定向好。

　　二、把握重点，扎实推进“两学一做”学习教育深入开展

　　党中央和省委对开展学习教育的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤做出了明确规定，我们要强化目标导向、问题导向、效果导向，以打造“四讲四有”党员干部队伍为着眼点和落脚点，着力增强教育的针对性和实效性。

　　第一，要扎实打好“学”这个基础。强化理论武装、坚定理想信念、锤炼坚强党性，学习是基础、是前提。要认真深入学习党章党规，通读熟读党章和廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，学习革命先辈和先进典型，增强党员意识，坚定理想信念，养成纪律自觉。除此之外，党员领导干部还要掌握与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作必备的政治素养和政策水平。要全面系统深入学习系列讲话，坚持读原著、学原文、悟原理，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。党员领导干部要更深一步地学习领会系列讲话蕴含的治国理政新理念、新思想、新战略，更好地指导和推动安监事业发展。要坚持把党章党规与习近平总书记系列讲话贯通起来学习、统一起来领会。当前，特别要结合安全监管工作实际，加强对总书记在参加我省代表团审议时的重要讲话精神的学习，不断推动讲话精神落地生根，有力指导安全生产工作。

　　第二，要牢牢抓住“做”这个关键。“学”的目的就是为了“做”。“学”的怎样要靠“做”来体现、通过“做”来检验。做合格党员，最根本的就是要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做政治上的明白人。这“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素质的“试金石”。做合格党员，中央明确提出了合格党员的标准，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这“四讲四有”是对全体党员的基本要求，每名党员干部都要以此来衡量自己、检视自己。作为机关的党员干部，要落实好“做”的要求，主要就是看带头完成中心工作、改进工作作风、提高服务效能、优化发展环境等方面的具体表现。我们决不能把自己等同于普通群众，而是要怀着崇高的政治觉悟，秉持强烈的担当意识，投入无私的工作热情，进一步加强安全监管，在推动龙江全面振兴的伟大实践中走在前列、做到实处。

　　第三，要始终突出“改”这个重点。强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点。这次学习教育就是要带着问题学，针对问题改，广大党员要着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等方面的问题;处级以上党员领导干部，要重点解决在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面的问题。总之，全体党员干部都要紧密联系工作和自身实际，始终牢记党员第一身份、为党工作第一职责，坚持实事求是，存在什么问题就改什么问题，决不能言行不一、表面应付。要坚持把“严”和“实”的要求贯穿“改”的始终，在求实务实、狠抓落实上下功夫，通过边学边改，真正让思想模糊的党员明白过来，让言行任性的党员规矩起来，让精神懈怠的党员振奋起来，使安全监管部门的每名党员都敢于触及矛盾、敢于迎难而上、敢于担当碰硬，为龙江全面振兴创造良好安全生产环境履职尽责、加强服务，让人民群众真真切切地感受到学习教育成果。

　　三、加强领导，确保“两学一做”学习教育取得实效

　　深入开展“两学一做”学习教育，是当前和今后一个时期重要政治任务。各级党组织特别是支部书记要高度重视，切实扛起主体责任，确保学习教育扎实推进、取得实效。第一，要坚持领导带头。局领导班子成员要率先垂范、以上率下，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的学习教育。要坚持学在前、做在前，以更高的标准、更严的尺子衡量自己，要求别人做到的自己一定要带头做到，学习要深一步，实践要先一着，发挥好表率作用，真正成为“两学一做”学习教育的引领者、示范者、推动者和实践者。第二，要坚持履责尽职。局学习教育协调小组要抓好实施方案的推动落实，制定指导计划、明确学习内容，认真谋划安排、精心组织落实，确保学习教育全覆盖、全方位。各位党支部书记要认真履行第一责任人的职责，按要求组织好支部学习教育，切实做到尽好责、抓到位、见实效。要建立有效的学习教育工作机制和检查考核机制，坚决防止走过场和形式主义。第三，要坚持上下结合。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中在学习上学得更深、悟得更透，在整改问题上要改得更实，在争做“四讲四有”党员上标准更高、做得更好;各党支部书记要担负起从严教育管理党员的主体责任，把党支部的应有作用充分发挥出来;每位党员干部都要抓好自我学习、自我教育，立足岗位，创先争优，从而形成全局上下互动、整体联动的效果。第四，要坚持日常经常。要坚持“两手抓、两促进”，把学习教育与业务工作结合起来，与加强组织建设结合起来，与推动党内政治生活正常化结合起来，把广大党员在学习教育中激发的热情转化为做好安全监管工作的强大动力。要用好组织生活这个基本形式，落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，真正使党员的学习教育体现抓在日常。

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